El termino “abuso” se refiere a cualquier nivel de riesgo, desde aquel con consecuencias peligrosas, tanto para el que lo usa como para los que lo rodean, hasta el uso perjudicial o nocivo que resulta en dano fisico mental para la salud de la persona, asi como consecuencias a nivel social (danos a otras personas, lesiones, peleas, grescas).
La dependencia alcoholica conlleva un deseo muy fuerte a consumir la bebida, asociado a dificultades en controlar su uso, a pesar de las consecuencias negativas; asignar prioridad al acto de beber sobre otras actividades y obligaciones, aumento de la tolerancia al alcohol y presencia de abstinencia fisiologica cuando el uso del alcohol es interrumpido.
En relacion al consumo de bebidas alcoholicas, el 72% de los estudiantes afirmaron hacerlo y el 28% declararon no consumir. Entre las bebidas preferidas estan la cerveza (54%) y el vino (52%) y “llama la atencion que solo el 9% declara consumir mezclas, teniendo en cuenta los datos aportados por diferentes investigaciones en torno al uso de energizantes en jovenes”, expresa la psicologa Alejandra Ballerini. De los estudiantes que consumian bebidas alcoholicas se encontro que el 93% realizaban consumo de bajo riesgo o abstinente, el 3% un consumo de riesgo, otro 3% un consumo nocivo o perjudicial, y un 0,82% un uso dependiente.
Las estadisticas
El grupo de estudiantes que realizaba un consumo de riesgo curso en el ultimo ano entre 1 a 7 materias, pero regularizaron y aprobaron en promedio 3. En tanto los que realizaban un consumo perjudicial o nocivo cursaron entre 1 a 5 materias, en promedio regularizaron la mitad de las asignaturas cursadas, rindieron todas las regularizadas pero solo aprobaron la cuarta parte. Y en cuanto a los estudiantes con probable dependencia a las bebidas alcoholicas, cursaron dos asignaturas, rindieron solo una y no aprobaron ninguna. “Las consecuencias de un consumo de riesgo nocivo o dependiente pueden extenderse a no realizar las actividades que les insume cada materia, faltar a clase, mostrar bajo rendimiento en los examenes finales, e incluso desaprobarlos”, expresan las investigadoras.
Diversos estudios internacionales encontraron que jovenes que hacian abuso muchas veces no cumplian sus obligaciones academicas y tambien que el riesgo de reprobar materias era mayor entre los alumnos con uso abusivo de alcohol que entre los que consumian con bajo riesgo, y que durante el cursado de las materias podian aparecer falta de atencion, ausencia, tardanzas o quedarse dormidos en las aulas.
Silvana Di Stefano - seccomunicacion@unr.edu.ar / Victoria Arrabal - Secretaria de Comunicacion y Medios - Direccion de Prensa Universidad Nacional de Rosario. |
